字理识字应有度

来源 :小学教学(语文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liguang1233000
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字理不仅是一种识字方法,还是识字教学的原理。字理是每一位语文教师专业知识结构中必备的一部分内容,无论对于识字、词语解释还是文本分析,这样的知识再多也不为过。从字理识字作为一种方法被提出之后,许多一线教师都愿意尝试这种方法,使这一理论扎根实践,得到很好的发展。然而,在实际使用中,也存在一些突出的问题,表现如下: Wording is not only a literacy method, or the principle of literacy teaching. Wording is an essential part of every Chinese teacher's professional knowledge structure, no matter whether it is literacy, word explanation or text analysis. After word-of-literacy is proposed as a method, many front-line teachers are willing to try this method so that this theory can be rooted in practice and well developed. However, in actual use, there are some outstanding problems, as follows:
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