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一、转变观念．激发学生乐于合作是前提良好的师生关系、亲切和谐的集体气氛、浓厚的学习兴趣是合作探究学习的前提。因此，教师应给予学生自由探索的空间和时间，让学生积极讨论，鼓励各抒己见、畅所欲言。
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【摘 要】
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一、转变观念．激发学生乐于合作是前提良好的师生关系、亲切和谐的集体气氛、浓厚的学习兴趣是合作探究学习的前提。因此，教师应给予学生自由探索的空间和时间，让学生积极讨论，鼓
【机 构】
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连江县东岱中心小学
【出 处】
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福建教育：D版
【发表日期】
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2011年1期
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