新课改视域下小学写作渐进式教学三部曲

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在小学语文教学中,写作教学占据着相当重要的分量.低年级写话练习侧重于语句通顺的练习,到了中年级的习作却一下要完成“篇”的练习,这么大的跨度,着实让师生双方叫苦喊难又着急.教师要放缓教速,创新“节点”写法,教会“匠心”方法,优化“亮点”激励,延展写作素材,提炼写作题材,让学生学会“连句成段,由段到篇”,写出真实出彩的篇章.
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