【摘 要】
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幼儿语言活动作为整个幼儿教育的基础,应该尊重幼儿心理特点和认知发展规律,从实际出发,注重因材施教,充分调动幼儿语言学习积极性,引导他们养成良好倾听习惯,鼓励他们大胆表
【机 构】
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四川省武胜县沿口一幼 四川 武胜 638400
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幼儿语言活动作为整个幼儿教育的基础,应该尊重幼儿心理特点和认知发展规律,从实际出发,注重因材施教,充分调动幼儿语言学习积极性,引导他们养成良好倾听习惯,鼓励他们大胆表达自己想法和感受,帮助他们发展语言表达、思维和理解能力,从而促进幼儿语言运用能力在一定范围内获得最大提高.在幼儿语言活动中,幼儿教师如果灵活采取教学策略,巧用教学工具,创新教学方式,就会使幼儿语言活动收到实效.纵观教育改革发展历史,学科教学从使用黑板到白板,再从白板到电子白板,以及从电子白板到交互电视,经过长期不断改革和创新,如今交互电视已经成为现代信息化教育最有效的辅助教学工具.诚然,交互电视在幼儿语言活动中如果能够得到充分应用,就一定会有效推动幼儿语言教育不断向前发展.那么,幼儿教师在幼儿语言活动中怎样运用交互电视,才能使教学收到实效呢?
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