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体验式阅读教学作为一种新的教学方式，符合新课程对语文阅读教学的要求。它能激发学生阅读文本的热情，能在具体语境中进行体察，寻找出浅表、深层、醒目、隐蔽的各种信息，为己所用，进行研究性学习。它能使阅读成为学生的个性化行为，并促进学生阅读能力和文化品位的快速提升，最终使学生成为语文学习的主人。体验式阅读教学已经成为语文阅读教学中所不可缺少的重要方式。本文阐述了体验式阅读教学的理论基础及其意义，并从创设民主的学习氛围，鼓励原初体验、提倡多元解读，鼓励学生生成个性化体验、以问导读，增强学生阅读体验的深刻性等方面简要