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细节形成于特定的教学情境中。教师在教学中只有关注细节．才能成功把握课堂。只有巧妙设计．才有精彩预约：悉心发现．才会捕捉细节：适时评价，才能提升细节。抓住一个细节．能生成一个精彩的环节：忽视一个细节．则可能毁掉精彩的课堂。
关注课堂的细节 生成灵动的精彩
【摘 要】
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细节形成于特定的教学情境中。教师在教学中只有关注细节．才能成功把握课堂。只有巧妙设计．才有精彩预约：悉心发现．才会捕捉细节：适时评价，才能提升细节。抓住一个细节．能生成一个精
【机 构】
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江苏省靖江外国语学校城南分校
【出 处】
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学周刊：A
【发表日期】
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2012年5期
其他文献
摘要：活跃课堂气氛，激发学习兴趣，调动听课情绪是培养能力的重要手段；正确处理机械记忆与理解记忆的关系，提高识记能力是培养能力的重要基础；灵活运用所学语言知识，给学生一把打开金库的钥匙，是培养能力的最终目的。 关键词：学习英语 策略 “加强基础，培养能力，发展智力”是中小学教育的根本任务之一。知识、技能的掌握和能力的培养，智力的发展是相互联系、相互促进的。在当前的实际教学中，知识技能的传授和能力