“说——笑”课堂的魅力

• 作 者: 李莉
• 机 构: 武汉市武昌区解放桥小学
• 出 处: 湖北教育
• 发表日期: 2019年6期
• 关键词: 小蜘蛛 幸福感

课堂气氛的和谐与否直接影响教学过程和结果。解放桥小学从帮助学生'建立学习安全感''提高学习获得感''提升学习幸福感'三个方面,积极营造'说一笑'课堂氛围,取得了很好的效果。提供学习安全感。'说——笑'课堂是以学生'说'为主要外显形式的课堂教学。学生通过'说'参与课堂教学,但有不少学生由于害羞胆怯,很难主动参与到课堂活动中来。因此,学校明确要求,课堂教学以正面评价、鼓励评价为主。