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目的 响应我校号召,改革本校学生的课程考核方法,加大对实验教学的管理,提高学生实验学习的积极性,提高动手操作能力和培养刻苦钻研的科研精神.方法 对实验教学实行过程管理,每次实验课都有专门教师对每位学生的实验操作能力、学习态度、实验结果及卫生各项进行逐一考核评分.结果 极大地增加了学生的学习积极性,并提高了学生的实验操作技能,培养了科研思想.结论 实验教学过程考核使实验教学效果显著增加.