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摘要:职工心理情绪不好,会忽视安全,事故就多。麻痹大意,忽视安全生产,往往导致事故发生。如何对职工心理情绪进行安全教育在本文做了探讨与分析。
关键词:职工心理情绪主观原因客观原因安全教育
中图分类号F272.92文献标识码:A
我们煤炭机电职工上岗作业,总是提醒大伙注意安全。所谓注意安全,就是要求每个上岗职工对安全生产具有高度的意识性,时时处处把安全生产放在首位。我们讲注意则安,不注意则危。在煤矿井上井下机电设备安装过程中,只有注意安全生产,不断培养职工的安全意识,按照科学规律办事,才能做到安全生产。但是由于职工心理情绪的原因,在生产过程中往往出现注意力不集中的现象,即心理情绪好,安全就好,事故就少;反之,职工心理情绪不好,忽视安全,事故就多。这就是我们平常讲的思想溜号,麻痹大意,忽视安全生产,往往导致事故发生。下面我浅议一下职工心理情绪与安全教育的对策。
一、影响职工不安全心理情绪的原因
引起职工不安全心理情绪的原因是多方面的,我认为主要有三个方面:主观原因,客观原因,身体原因。主观原因包括不安心工作和安全上听天由命撞大运。客观原因包括家庭原因、社会原因、领导原因、生产环境条件原因四个方面。身体原因包括生活习惯、生活环境、个人生活条件等。综合分析这些原因,引起职工心理情绪不安全的表现至少有以下几种:
1、不安心煤炭行业机电安装井下作业,怕苦怕累,工作无劲头,思想不集中,不在岗位,心想其它的不安全心理情绪。2、家庭负担过重,经济紧张,特别是家居农村的单身职工,家里春种秋收负担过重,老婆孩子家庭生活压力大的不安全心理情绪。3、家庭邻里不和,闹离婚,打架吵嘴的不安全心理情绪。4、安全生产听天由命,违章作业,盲目蛮干的不安全心理情绪。5、家里的父母亲人有病,工作时牵肠挂肚的不安全心理情绪。6、休息不好,过度疲劳,上班没有精神的不安全心理情绪。7、青年职工搞对象热恋,失恋期间的不安全心理情绪。8、节日前忙着筹备过节,节中过度玩耍或酗酒,精神不振,节后不能及时收回心上班的不安全心理情绪。9、与同事闹不团结或受到领导批评,思想有压力的不安全心理情绪。10、连续作业,加班加点,筋疲力尽的不安全心理情绪。11、生产被动,抢进度,急于求成的不安全心理情绪。12、包工活图快、图省事,违章冒进,干完活早回家的不安全心理情绪。
二、搞好心理情绪安全教育对策
针对上述职工心理情绪不安全的12种表现,可以采取积极的防范措施。
一是针对影响职工心理情绪的主要原因,运用安全预防规律,搞好安全教育。从安全生产上讲预防是人的一种心理活动现象。在医疗上提倡减少疾病,预防为主,在安全生产上也可讲减少事故,预防为主。所以讲安全预防有它特有的规律,主要有两个特点:
1.安全预防的稳定性。所谓安全预防的稳定性,是指一个人要善于把自己的某种或某些有关心理活动,在长时间内充分地指向而且集中于同一事物的这种能力。安全预防的事物性质以及他对这种事物所特有的态度。我们把这一观点运用于安全教育方面,有很大启发和指导作用。由于主观原因,职工心理情绪直接关系着安全生产好坏,为此,必须培养职工对安全生产预防的稳定性。如何教育职工保持对安全生产预防的稳定性呢?我们应该结合实际采取多样的教育形式。如安全算帐法、漫画法、演讲法、现身教育法,广泛地对职工进行爱汾西、做主人教育,安全法制教育,事故隐患通报教育,安全形势分析教育,安全生产方针教育,安全基本知识教育,“三违”批评教育,解剖典型事例等教育。通过多种教育培养职工安全生产的作业兴趣,明确安全生产的重大意义和不安全的重大危害性,将安全生产深深印在每个职工的脑海里,使这种安全教育经常化、制度化、科学化,达到安全预防的稳定性、持久性。如有的老工人干了一辈子井上井下机电安装活,却没有碰过伤过。这是什么原因?这就是对安全预防的稳定性好,不违章作业,不麻痹大意。只要走上作业岗位,脑子里就有个安全钟,先创造安全作业条件,再去生产,这样就不会出现伤亡事故。这说明培养职工对安全预防的稳定性、持久性,对保证安全生产是十分重要的。
2.安全预防的广泛性。所谓预防的广泛性或范围,是指人的某种或某些有关的心理活动在同一时间的数量而言。安全预防的广泛性主要制约于一个人当时所注意的事物之间的联系,以及他对这种事物所具有的知识经验。你对本行业、本岗位的安全知识缺乏必要的了解,经验甚少,那么,你的安全预防范围可能就小。安全预防的广泛性主要在于一个人所具有的安全知识和经验。一个人的安全预防知识越丰富,他对安全方面的预防范围就越广泛。所以要教育职工掌握安全操作规程,培养职工安全预防的广泛性。这方面安全部门应采取定期或不定期的安全脱产培训,系统学习各工种的安全知识和以老带新的方法,扩大增长年轻职工的安全知识面。
二是针对影响职工安全心理情绪的客观原因,从制度上加强教育。党政工团齐抓共管,软件硬件一起上。建立健全安全生产的各种制度。
1.建立“三违”登记制度。对“三违”党员、团员、领导干部、一般职工都要记录在案,分送组织、人事、工会、团委入档,作为升资晋级提干的依据。2.考核讲评制度。把安全生产纳入创先争优、评模选先的重要内容,实行一票否决制。3.检查监督制度。对“三违”党员、领导干部、纪委、监察科要对其进行严肃批评教育,根据情节轻重,严肃党纪政纪,给予必要的纪律处分。4.宣传评论制度。对安全生产搞得好的单位和个人,要大力表彰奖励,对安全生产差的单位和个人要理直气壮地指名道姓地批评或经济处罚,真正做到奖要奖的人眼红,罚要罚的人心疼。
作者单位:山西孝义汾西矿业集团工程公司
关键词:职工心理情绪主观原因客观原因安全教育
中图分类号F272.92文献标识码:A
我们煤炭机电职工上岗作业,总是提醒大伙注意安全。所谓注意安全,就是要求每个上岗职工对安全生产具有高度的意识性,时时处处把安全生产放在首位。我们讲注意则安,不注意则危。在煤矿井上井下机电设备安装过程中,只有注意安全生产,不断培养职工的安全意识,按照科学规律办事,才能做到安全生产。但是由于职工心理情绪的原因,在生产过程中往往出现注意力不集中的现象,即心理情绪好,安全就好,事故就少;反之,职工心理情绪不好,忽视安全,事故就多。这就是我们平常讲的思想溜号,麻痹大意,忽视安全生产,往往导致事故发生。下面我浅议一下职工心理情绪与安全教育的对策。
一、影响职工不安全心理情绪的原因
引起职工不安全心理情绪的原因是多方面的,我认为主要有三个方面:主观原因,客观原因,身体原因。主观原因包括不安心工作和安全上听天由命撞大运。客观原因包括家庭原因、社会原因、领导原因、生产环境条件原因四个方面。身体原因包括生活习惯、生活环境、个人生活条件等。综合分析这些原因,引起职工心理情绪不安全的表现至少有以下几种:
1、不安心煤炭行业机电安装井下作业,怕苦怕累,工作无劲头,思想不集中,不在岗位,心想其它的不安全心理情绪。2、家庭负担过重,经济紧张,特别是家居农村的单身职工,家里春种秋收负担过重,老婆孩子家庭生活压力大的不安全心理情绪。3、家庭邻里不和,闹离婚,打架吵嘴的不安全心理情绪。4、安全生产听天由命,违章作业,盲目蛮干的不安全心理情绪。5、家里的父母亲人有病,工作时牵肠挂肚的不安全心理情绪。6、休息不好,过度疲劳,上班没有精神的不安全心理情绪。7、青年职工搞对象热恋,失恋期间的不安全心理情绪。8、节日前忙着筹备过节,节中过度玩耍或酗酒,精神不振,节后不能及时收回心上班的不安全心理情绪。9、与同事闹不团结或受到领导批评,思想有压力的不安全心理情绪。10、连续作业,加班加点,筋疲力尽的不安全心理情绪。11、生产被动,抢进度,急于求成的不安全心理情绪。12、包工活图快、图省事,违章冒进,干完活早回家的不安全心理情绪。
二、搞好心理情绪安全教育对策
针对上述职工心理情绪不安全的12种表现,可以采取积极的防范措施。
一是针对影响职工心理情绪的主要原因,运用安全预防规律,搞好安全教育。从安全生产上讲预防是人的一种心理活动现象。在医疗上提倡减少疾病,预防为主,在安全生产上也可讲减少事故,预防为主。所以讲安全预防有它特有的规律,主要有两个特点:
1.安全预防的稳定性。所谓安全预防的稳定性,是指一个人要善于把自己的某种或某些有关心理活动,在长时间内充分地指向而且集中于同一事物的这种能力。安全预防的事物性质以及他对这种事物所特有的态度。我们把这一观点运用于安全教育方面,有很大启发和指导作用。由于主观原因,职工心理情绪直接关系着安全生产好坏,为此,必须培养职工对安全生产预防的稳定性。如何教育职工保持对安全生产预防的稳定性呢?我们应该结合实际采取多样的教育形式。如安全算帐法、漫画法、演讲法、现身教育法,广泛地对职工进行爱汾西、做主人教育,安全法制教育,事故隐患通报教育,安全形势分析教育,安全生产方针教育,安全基本知识教育,“三违”批评教育,解剖典型事例等教育。通过多种教育培养职工安全生产的作业兴趣,明确安全生产的重大意义和不安全的重大危害性,将安全生产深深印在每个职工的脑海里,使这种安全教育经常化、制度化、科学化,达到安全预防的稳定性、持久性。如有的老工人干了一辈子井上井下机电安装活,却没有碰过伤过。这是什么原因?这就是对安全预防的稳定性好,不违章作业,不麻痹大意。只要走上作业岗位,脑子里就有个安全钟,先创造安全作业条件,再去生产,这样就不会出现伤亡事故。这说明培养职工对安全预防的稳定性、持久性,对保证安全生产是十分重要的。
2.安全预防的广泛性。所谓预防的广泛性或范围,是指人的某种或某些有关的心理活动在同一时间的数量而言。安全预防的广泛性主要制约于一个人当时所注意的事物之间的联系,以及他对这种事物所具有的知识经验。你对本行业、本岗位的安全知识缺乏必要的了解,经验甚少,那么,你的安全预防范围可能就小。安全预防的广泛性主要在于一个人所具有的安全知识和经验。一个人的安全预防知识越丰富,他对安全方面的预防范围就越广泛。所以要教育职工掌握安全操作规程,培养职工安全预防的广泛性。这方面安全部门应采取定期或不定期的安全脱产培训,系统学习各工种的安全知识和以老带新的方法,扩大增长年轻职工的安全知识面。
二是针对影响职工安全心理情绪的客观原因,从制度上加强教育。党政工团齐抓共管,软件硬件一起上。建立健全安全生产的各种制度。
1.建立“三违”登记制度。对“三违”党员、团员、领导干部、一般职工都要记录在案,分送组织、人事、工会、团委入档,作为升资晋级提干的依据。2.考核讲评制度。把安全生产纳入创先争优、评模选先的重要内容,实行一票否决制。3.检查监督制度。对“三违”党员、领导干部、纪委、监察科要对其进行严肃批评教育,根据情节轻重,严肃党纪政纪,给予必要的纪律处分。4.宣传评论制度。对安全生产搞得好的单位和个人,要大力表彰奖励,对安全生产差的单位和个人要理直气壮地指名道姓地批评或经济处罚,真正做到奖要奖的人眼红,罚要罚的人心疼。
作者单位:山西孝义汾西矿业集团工程公司