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长期以来,受传统教育教学观念的影响,在高校政治理论课教学中,学生的大脑被当作被动接受、贮藏知识的容器,严重挫伤了学生学习的积极性,抑制了学生创新精神的产生与学习潜能的发挥.这很难与现阶段的创新教育相适应.本文主要从政治理论课教育观念的创新、教学方法的创新、教学手段和教学设施的现代化等方面来探索高校政治理论课教学模式的创新