【摘 要】
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如何学好数学知识是困扰大部分小学生的问题,数学作为小学的一门重要科目,受到老师和家长的重点关注.思维导图的教学方法效果显著,但是这个方法并没有受到数学老师和学生的关
【机 构】
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甘肃省兰州新区第五小学,甘肃 兰州
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如何学好数学知识是困扰大部分小学生的问题,数学作为小学的一门重要科目,受到老师和家长的重点关注.思维导图的教学方法效果显著,但是这个方法并没有受到数学老师和学生的关注.在小学三年级数学教学中使用思维导图的方式,老师需要对小学生进行正确的指导,让学生在充足的时间里可以自主学习,并加强学生运用思维导图学习数学知识的能力,进而提高小学生整体的学习水平.因此,在小学三年级数学的教学过程中,合理融入思维导图可以帮助学生更简便快捷地理解复杂的知识,拉近学生和数学知识的距离,培养学生学习兴趣,提高学生的数学成绩.
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