【摘 要】
：
游戏教学法在小学数学教学中是当前主要推广的教学模式之一,小学生自主学习能力不强,所以教师需要对学生进行良好的引导.引发学生学习兴趣是促使学生主动融入教学活动中的核
【机 构】
：
宿迁市湖滨新区晓店中心小学,江苏 宿迁
论文部分内容阅读
游戏教学法在小学数学教学中是当前主要推广的教学模式之一,小学生自主学习能力不强,所以教师需要对学生进行良好的引导.引发学生学习兴趣是促使学生主动融入教学活动中的核心教学指导思想,游戏对于小学生而言具有较强的吸引力,游戏具有丰富的趣味性,因此,在小学数学教学中教师应当灵活运用游戏,引发学生的学习积极性,从而在游戏教学中达到寓教于乐、学以致用的教学目标.
其他文献
Ultra-high performance concrete (UHPC) incorporating coarse aggregate was prepared with common raw materials.Fresh concrete had excellent good workability w
In this paper, restrained ring test and shrinkage test are carried on three kinds of concrete—high-strength portland cement concrete, high-strength calcium
·中国《CAJ-CD规范》执行优秀期刊·《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊·《中国学术期刊》(光盘版)全文收录期刊·《中国科技期刊数据库》收录期刊·中国学术期刊综合评
摘 要：新课程教育改革的深入落实，对小学数学提出了非常严格的要求，其中明确规定将数学建模思想全面应用于教学环节中。小学数学属于小学教学体系中非常重要的一方面，其对学生后期数学学习有着决定性影响。主要论述数学建模思想在小学数学教学中的应用策略。 关键词：建模思想;小学数学教学;应用 在小学数学教学期间，通过实践和操作数学模型的方式来讲解理论知识点，将抽象模糊的学习内容更为直观地体现出来，以
Objective: In the past few years, aptamer physisorbed on graphene oxide (GO) has emerged as a useful sensing platform In a typical assay, a fluorescently la
Glioma, the most aggressive and common intracranialtumor, is considered as the major cause of death from central nervous systems (CNS).Although various meth