【摘 要】
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初中物理学科的知识内容大多都比较抽象,再加之部分任课教师在开展教学活动的过程中,通常都是照本宣科教材上的知识内容进行详细的讲解,初中生在学习上存在一定的难度.长时间
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初中物理学科的知识内容大多都比较抽象,再加之部分任课教师在开展教学活动的过程中,通常都是照本宣科教材上的知识内容进行详细的讲解,初中生在学习上存在一定的难度.长时间下来,初中生很容易对物理知识失去学习的兴趣.而自制教具在初中物理教学的应用,不仅可以有效地激发初中生的学习兴趣,同时还可以培养初中生的动手操作能力,并且还有助于初中物理教学效果的提高.笔者针对初中物理教学的现状以及利用自制教具开展初中物理教学活动的重要意义进行了探究与分析,并提出了利用自制教具提高初中物理教学效果的有效策略,希望有助于初中物理教学效果的提高.
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