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基于一次大赛课,而引发的一系列反思与感想。随着课改新理念提出,探索初中化学学科的核心素养在教学中的渗透,通过基于问题构建式的教学设计初衷,分析本节课的优点与不足,引发了在日常教学中,如何渗透化学学科核心素养的一点小思考。
基于核心素养下的一次课后反思——以“易燃物和易爆物的安全知识”为例
【摘 要】
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基于一次大赛课,而引发的一系列反思与感想。随着课改新理念提出,探索初中化学学科的核心素养在教学中的渗透,通过基于问题构建式的教学设计初衷,分析本节课的优点与不足,引
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四中学
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2020年4期
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