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德国是现代大学制度发源地,其高等教育历史悠久,博士生的教育质量和科研水平在世界上享有盛誉。文章根据作者在德国攻读博士学位的经历,对德国博士学位申请、知识获得的渠道、研究与教学、博士论文答辩等方面的特点进行了分析,提出我国博士生培养应增强博士生导师的自主招生考核权利,完善博士生培养方案和学术交流机制。