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随着时代的发展我国教育领域呈现出良好的发展趋势,在小学英语教学中词汇作为一个至关重要的教学内容,有利于学生英语水平的提升.就目前来看我国小学英语词汇教学中还存在诸多问题,若不及时改善便会影响到词汇教学效果及质量,基于这种发展局势下应将情境教学方法运用其中,营造有效的教学氛围,提升英语教学质量.
基于情境的小学英语词汇教学设计
【摘 要】
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随着时代的发展我国教育领域呈现出良好的发展趋势,在小学英语教学中词汇作为一个至关重要的教学内容,有利于学生英语水平的提升.就目前来看我国小学英语词汇教学中还存在诸
【机 构】
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江苏省常州市武进区礼河实验学校 江苏常州 213145
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年31期
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