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近年来，研究教育中的话语以及从话语的角度研究教育已经成为教育学研究领域中的一种趋势。从现有的文献资料来看，关于话语的文章在数量上并不占优势，但是从历时性看，有关话语的研究呈上升趋势确是事实。教学实践中的话语研究尤为必要，“教育叙事”作为教师日常话语研究中的一种新的视角将显示出其独特的生命力。
话语研究及其在教育学中的渐进
【摘 要】
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近年来，研究教育中的话语以及从话语的角度研究教育已经成为教育学研究领域中的一种趋势。从现有的文献资料来看，关于话语的文章在数量上并不占优势，但是从历时性看，有关话语的研
【机 构】
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河南师范大学教育科学学院,华东师范大学教育学系
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2008年1期
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