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初中学生具有好奇、好问和好动的特点。在实验教学中,发挥这些特点,对于激发学生的学习兴趣,搞好实验教学至关重要。同时,在实验教学中能力的培养,也不容忽视。一、运用好奇心培养学生的实验兴趣在实验教学中,好奇心通常表现在被实验仪器、实验现象所吸引,对发生的现象总想
发挥学生特点 搞好实验教学
【摘 要】
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初中学生具有好奇、好问和好动的特点。在实验教学中,发挥这些特点,对于激发学生的学习兴趣,搞好实验教学至关重要。同时,在实验教学中能力的培养,也不容忽视。一、运用好奇
【机 构】
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山东临沂二中
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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1997年1期
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