余悉英博客选载

来源 :早期教育(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:neckil77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
子非鱼,安知鱼之乐?2008年1月19日在孩子们纯真的世界里,万事皆有爱,万物皆具情。他们会对着花儿诉说,会仰望着和星星道别,会为凋零的小金鱼哭泣,又会为赛跑中的乌龟喝彩。口袋里塞满的小石子,一会儿是棋子,一会儿是士兵,一会儿是篱笆,一会儿又是武器。沉浸在童话般美丽的世界里,让周围的大人们羡慕不已。一直以为自己是了解孩子、深知孩子率真品性的,而工作中的点点滴滴…… Tilapia, Achilles’ fish? January 19, 2008 In the innocent world of children, everything has love and everything is full of love. They will tell the flowers, will look up and say goodbye to the stars, will cry for the small goldfish withered, and will cheer for the racing turtle. Pebbles stuffed in their pockets, while they were pawns, soldiers for a while, fences for a while, and weapons for a while. Immersed in a fairytale beautiful world, envy around the adults. Always thought I knew the child, knew the child was really character, but the work bit by bit ...
其他文献
考点1 根据元素性质推测其在周期表中的位置  例1 短周期元素X、Y的原子序数相差2。下列有关叙述正确的是( )  A. X与Y不可能位于同一主族  B. X与Y一定位于同一周期  C. X与Y可能形成共价化合物XY  D. X与Y一定形成离子化合物XY  解析 考查同学们对周期表中各元素间的位置与性质关系的理解。周期表中氢与锂原子序数差2,都在ⅠA族,且不在同一周期,A、B项错误;碳与
一个世纪以前,英国政府为了奖励北极探险者,曾拨出一笔资金,准备奖给第一个到达北极的探险家。资金虽然不多,但是却起了很大的激励作用,许多探险家跃跃欲试,想摘到第一个到达北极点的桂冠,获得这一令人心驰神往的历史的荣誉。  这顶桂冠最终被美国探险家皮尔里获得。为了这顶桂冠,他几度向北极冲刺,才取得了成功。  1902年,皮尔里开始向极地进发。他在北纬80°的地方,建立了几座仓库,为未来的北极探险减少负载
建筑桩基CAD软件(ZJ)首次以《建筑桩基技术规范》为依据,并与结构所的PMCAD(结构平面计算机辅助设计)、PK(框排架、连续梁)、TAT(高层建筑结构三维分析)等上部结构软件和三
一篇好文章,首先需要一个好的开头,俗话说“万事开头难”。对于学生来讲,语文学习难在作文,作文难在开头。一篇文章开了一个好头,那么,也就预示着一篇好文章的诞生。针对文章
在由“应试教育”向素质教育转规的过程中,我们教师要更新观念,开拓创新。激发学生的学习兴趣和主动参与学习的欲望。在教学过程中,教会学生思维的方法,培养学生的思维能力。
新课程理念下的语文课堂教学过程是一个特殊的认识过程,是师生情感共融,价值共享,共同创造,共同享受生命体验的完整的生活过程。笔者通过对语文新课程标准的学习,对语文新课程的体悟,认为新课程的语文课堂应留给学生以下几个方面内容。    一、把活的动机留给学生    心理学家布鲁纳讲:“学习是主动的过程,是对学生学习内因的最好的刺激,是对所学材料的兴趣…。”新课的导入要像磁石一样,牢牢地吸引学生的认知注意
摘要:合理使用是指"在法律规定的条件下,不必征得著作权人同意,又不必向其支付报酬,基于正当目的而使用他人享有著作权作品的合法行为"。合理使用是著作权体系中的一项重要制度,是"平衡精神"的产物,它适当的平衡了作品的创作者的利益与作品的传播者、使用者的利益,作者个人利益与公共利益。  关键词:著作权合理使用合理节略    一、合理使用制度的确立  合理使用制度源于普通法系中的"合理节略"是英美国家在其
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
农历三月,我到了乡下的奶奶家。奶奶说:“三月是挖荠菜的好时节,我带你挖荠菜去!”我高兴地答应了。  我们准备好镰刀和篮子,穿上雨鞋便出发了。  来到后山,我瞪大眼睛仔细寻找。这里有一棵!我用铲子把它挖出来,拿给奶奶看。  奶奶说:“这不是荠菜。荠菜的叶子是长条形的,叶头呈圆形,边缘有锯齿。”说着,奶奶挖出了一棵荠菜给我看。  原来这才是荠菜!  山里的荠菜真多。我拿起镰刀割向荠菜的根部。咦,这是怎
期刊
一节数学课,有效的练习是数学课的重要组成部分,是学生学习中必不可少的环节,是学生掌握知识、培养能力的必然途径。通过练习,能及时反馈教师的教学效果、学生的学习效果,使