【摘 要】
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数学教师专业发展主要包括数学知识和数学教学知识两个方面的发展,虽然这两者并非教师知识的全部,但它们无疑是处于核心地位的。数学知识是指教师教学时对数学教材中一系列事
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数学教师专业发展主要包括数学知识和数学教学知识两个方面的发展,虽然这两者并非教师知识的全部,但它们无疑是处于核心地位的。数学知识是指教师教学时对数学教材中一系列事实、概念、原理及其组织的理解;而数学教学知识是指教师按照学生的认知基础、能力与兴趣特点,将数学知识进行组织或重新表征,以教师自己独特的方式表达出来的一种知
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