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两江清歌颂屈子
【机 构】
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武汉大学哲学博士后科研流动站 武汉 430071武汉音乐学院 武汉 430071;
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2019年6期
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摘要：智慧课堂主张先学后教，以学定教促进学生的智慧发展，智慧课堂对学生的智力开发、思维能力的发展与提升十分注重。在高中数学教学中，由于数学知识的难度较大，对学生的思维能力、学习能力有较高的要求，也能够促进学生的智力开发与成长，因此，在数学教学中开展智慧课堂教育有着充分的可行性。本文将对高中数学中的指挥课堂教学进行探究，通过其影响作用与实施策略的思考为高中数学教学提供一定的参考价值。 关键词：高中
摘要：处于小学阶段的孩子心智发展往往不够成熟，对抽象化知识接受能力有限。在日常数学课堂教学中，尽可能将抽象知识进行具体化、形象化，是提升学生对抽象知识接受程度的一个重要手段。营造小学数学教学的生活化气息，培养学生对数学知识的探索欲望，激发学生对数学抽象知识的兴趣，加强学生对数学知识实践能力的培养，提升学生的数学学习成绩，推动小学数学教育的发展是数学教育者不断探索的过程。 关键词：数学;教学生活化
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