重庆市高等学校学习邓小平理论的调查报告

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对重庆地区20所高校1500名师生学习邓小平理论的调研表明,学习产生了积极影响,多数师生对“特色理论”有较系统的认识。但学习热度不够、层次差异明显,尚待进一步组织落实。 A survey of 1,500 teachers and students studying Deng Xiaoping Theory in 20 universities and colleges in Chongqing shows that there is a positive impact on learning. Most teachers and students have a more systematic understanding of “Special Theories ”. However, the study is not enough heat, the obvious differences at different levels, yet to be further implemented.
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