【摘 要】
：
昆虫几丁质酶(chitinase,CHT)主要参与蜕皮、围食膜的降解、细胞增殖和机体免疫防御等重要生理生长发育过程.本研究从NCBI下载棉铃虫(Helicoverpa armigera)及其他昆虫的几丁
【机 构】
：
大学生命科学与技术学院,新疆生物基因工程重点实验室,乌鲁木齐830046
论文部分内容阅读
昆虫几丁质酶(chitinase,CHT)主要参与蜕皮、围食膜的降解、细胞增殖和机体免疫防御等重要生理生长发育过程.本研究从NCBI下载棉铃虫(Helicoverpa armigera)及其他昆虫的几丁质酶氨基酸序列,分析结构域和构建系统进化树,结果表明,棉铃虫的6个几丁质酶分别属于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅶ、Ⅷ型几丁质酶,1个几丁质酶属新的类型(new group).到目前为止,Ⅶ型几丁质酶HaCHTⅦ研究较少,本研究克隆了HaCHTⅦ基因,在大肠杆菌(Escherichia coli) transetta(DE3)中表达和纯化了融合蛋白His-HaCHTⅦ,并测定了其对胶体几丁质和N一乙酰壳二糖底物的降解活性,结果表明,His-HaCHTⅦ对胶体几丁质没有降解活性,而对N-乙酰壳二糖具有降解活性,最适pH值和温度分别为7和25℃,动力学参数米氏常数(Km)和最大速率(Vmax)分别为0.486 2 mmol/L和2.715 1μg/(mL·min),说明HaCHTⅦ在棉铃虫体内可能将寡聚糖降解为N一乙酰基葡糖糖,为合成新的几丁质提供起始底物而参与昆虫的生长发育.本研究结果将有助于更好地理解棉铃虫Ⅶ型几丁质酶的功能,也为害虫防治提供有益的信息.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《行政许可法》颁布至今已经十多年,伴随着市场经济的变化和社会主体的复杂多样,人们对实践中行政许可的实施主体是否具有行政许可权存在疑问.通过对法律上主要行政许可实施
微博、微信作为信息时代的产物一经研发就受到广大用户的青睐，在现代社会中，微博、微信凭借其信息传播的有效性和及时性受到越来越多用户的追捧。受“微时代”的影响，高校也逐渐
90年的奋斗历程表明,中国共产党成为领导党是历史和人民的选择;中国共产党选择的社会主义道路符合中国社会发展的前进方向;中国共产党确立的马克思主义指导思想,是中国人民强
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
推动古诗课堂教学回归“本然语文”,这是与语文学科核心素养要求相呼应的,是对提升语文学科核心素养一种更质朴的践行.然而在一线教学中,我们的古诗教学普遍存在“功利化”“
在初中英语课程的教学实践中,教师不仅要注重和学生间在语言上的交流与沟通,灵活的采用非语言交际方式,这对于课堂教学也会起到非常积极的辅助效果。教师的非语言交际方式不
摘 要：实施针对性分层指导教学的目的是提高学生的写作兴趣，提升学生写作能力。因而，本文首先对针对性分层指导意义进行了简要分析，然后探讨了开展针对性分层指导的举措。 关键词：小学语文；写作教学；针对性；分层指导 一、 引言 大多数人都知道，语文教学里面的难点和核心就是语文写作。小学语文写作不仅是教师教学中比较难的部分，同时也是小学生学习中比较头痛的部分。可是素质教育要求教师培养小学生写作能力，
摘 要：小学语文教学的根本目的就是让学生掌握听、说、读、写等基本能力，准确使用汉语言文字，并运用到实际生活中去，而这些都离不开思考，只有勤于思考，才能在困顿中独辟蹊径。五者紧密结合，密不可分。要提高学生语言文字运用的基本能力，可以从学会倾听、善于表达、注重朗读、指导习作、发展思维等五个方面入手。 关键词：语用；听说读写思；提高能力；策略 新课程改革背景下，提高学生语言文字运用的基本能力必是语文
“说数学”的初中数学教学方式是在传统数学教学的基础之上提出来的,注重学生的口头表达能力的培养,让学生通过口头表达来提升自己的数学能力。而“说数学”的过程也增强了学