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地理是属于文科学习中的理科，它所教授的知识除了基本的自然常识等，还有一些科普类的知识。在初中的地理教学中更注重的是学生的综合素质培养，因为，它不仅需要学生对其理论的知识要充分的掌握，还需要学生能够在生活中灵活的运用，以及其图像的学习等。地理学科本身的图像类教材比较多，而且这类图像能够将知识直观的形象的展示给学生。因此本文针对初中地理教学中的图像教学进行了分析研究。