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新课程改革倡导教师在教学过程中要以学生为主体，教师为主导，全面培养学生的自主学习能力，尊重学生的个性思维。教师在教学中要正确的认识到初中语文阅读教学的所处困境，结合教学现状和学情，善于运用多种教学手段提高课堂教学效率，并注重对学生文学修养的培养，陶”学生的心灵性情。本文就当前初中语文阅读教学的现状进行分析，旨在提出有效的解决初中语文阅读教学困境的办法。