【摘 要】
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随着新课改的不断深入和发展,教学的主要任务转变为培养学生的核心素养,教学方式也变得丰富多彩.美术是小学时期非常重要的一门学科,对于培养学生的思维与审美能力有很大的帮
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随着新课改的不断深入和发展,教学的主要任务转变为培养学生的核心素养,教学方式也变得丰富多彩.美术是小学时期非常重要的一门学科,对于培养学生的思维与审美能力有很大的帮助.我国有着五千年的发展历史,蕴含着丰富的传统文化,需要被传承和发扬光大.因此,在小学美术教学中要渗透传统文化知识,让学生了解更多我们的文化,感受到美术学习的魅力,帮助学生树立正确的价值取向,从而提升学生的美术素养.本文主要分析了传统文化浸润美术课堂存在的问题,并提出了具体的实施策略,供大家参考.
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