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在高校"两课"教学改革中,多媒体教学手段己成为一项重要内容。采用多媒体手段组织教学,可以提高"两课"教学的吸引力、说服力,增强教学的实效性。但是,多媒体教学手段在实践操作中还存在一些问题,亟需改进。必须正确处理多媒体教学与"两课"教学目标的关系,充分重视和发挥教师的主导作用,实现多媒体教学手段和传统教学手段的有机结合。