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社会力量办学是我国社会主义教育事业的组成部分，是多渠道办学的重要途径。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，县级社会力量办学单位不断涌现。这些学校多以实用技术为主要教学内容，拓宽了就业渠道，繁荣了县城经济生活。但这些学校也往往因为规模小，建校时间短等原因，在自身建设上存在很多不足，从而产生一些负面影响。笔者认为，县级社会力量办学应在以下几个方面，加强自身建设。一、师资队伍建设学校的生命在教学质量，教学质量的关键在教师。拥有一支高水平的师资队伍，是县级社会力量所办学校在激烈的市场竞争中站稳脚跟的重要保障。目前