【摘 要】
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【摘要】在国家提倡和大力推广全民阅读的大环境下，在余江全区各校推崇与强调大量阅读的大背景下，我们开展了“基于核心素养的小学生经典诵读活动的研究”的课题研究，期待以经典文化的滋养，为学生的终身发展涂上亮丽的底色。本文试从三个方面浅谈课题组在经典诵读活动中所做的探索：为什么读？——冻雷惊笋;读什么？——碧玉妆成;怎么读？——陌上花开。 【关键词】新教育实验校本教材水滴石穿提升素养 “诵读”是遇见文
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【摘要】在国家提倡和大力推广全民阅读的大环境下，在余江全区各校推崇与强调大量阅读的大背景下，我们开展了“基于核心素养的小学生经典诵读活动的研究”的课题研究，期待以经典文化的滋养，为学生的终身发展涂上亮丽的底色。本文试从三个方面浅谈课题组在经典诵读活动中所做的探索：为什么读？——冻雷惊笋;读什么？——碧玉妆成;怎么读？——陌上花开。
【关键词】新教育实验
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小学语文教学的根本在于教会学生读文章，而要真正教会学生读文章，首先必须有一位会读文章的语文教师。语文教师自身的阅读能力，是教学取得成效的先决条件。如果教师读好了课文，得之于心而不是仅仅求之于现成的参考和教案，到课堂教学时，自然就能游刃有余，不会再感到枯燥、机械或困惑了。 义务教育课程标准实验教科书小学语文课文共计280多篇，占据比例最大的是以下五类文体。笔者根据文体特征，列举相关课文来浅谈有效解
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[摘要]Story time是译林版小学英语新教材《英语》（三年级起点）教材中主要教学板块。通过图文并茂的故事教学，教师可以逐步培养学生的语言能力、语言思维、学习策略和文化意识等英语核心素养，帮助学生逐步养成语言学习的习惯。 [关键词]故事教学 英语素养 《义务教育英语课程标准（2011版）》明确指出，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。可见，在小学英语教学中，教师应着
随着新课程的改革和素质教育的日益推行，教师对教学效率和教学质量的要求也越来越高，因此，打造高效课堂成为现在广大教育工作者不断追求和努力的方向。下面就从小学数学高效教学三部曲入手，从在备课方面打造小学数学高效课堂、改革课堂形式打造小学数学高效课堂、改革评价形式打造小学数学高效课堂三个方面人手，深入分析如何提高小学数学教学效率，希望为以后的教学提供借鉴和帮助。 一、优化备课。打造小学数学高效课堂
“尊重”是我校的核心办学理念，在小学阶段，如何将核心价值观的落实融入学生一天的学习生活，贯穿其全部学习过程，也就是如何将“尊重”落地，落实在师生的言行之中呢？“十三五”期间我校成功申报了中国教育学会研究课题“以尊重为价值导向，促进学生友善合作的研究”，通过研究师与生、生与生之间在合作中的友善沟通，达到核心价值观的有效落地。在此，我们首要研究的就是如何打造一支具有友善品质的教师队伍。 关键词：
【摘要】教育应教天地人事，育生命自觉。生命自觉是新基础教育追求的核心价值观。“江南第一燕：学生生命”自觉课程唤醒学生生命自觉意识，激发生命自觉潜能，丰富促进生命自觉的实践性内涵，不断推动教育由外部走向内部，回归生命的本质，最终真正实现教育的旨归。 【关键词】江南燕 学生 生命自觉 校本课程一、课程理念概述 （一）课程的提出 《江南第一燕：儿童生命自觉》是在社会主义核心价值观、新时代社会
【关键词】低年级绘本阅读趣味 课前思考 上一年级的女儿问我：“老师告诉我们，1，2，3……是阿拉伯数字，那就是阿拉伯人发明的咯？是不是很久很久以前人们就是这样数数的啊？”看来孩子们对数的起源还是很感兴趣的。于是，笔者决定给一年级的学生上一节关于数的绘本课。结合趣味的数学绘本阅读，在阅读中学习数学，让学生在有滋有味的阅读中产生对数学的学科兴趣，学到学科知识。 绘本内容 这是一本讲述古人数数的
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