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小学生学习数学知识的心理过程,包含了各种心理现象.一是关于激发认识积极性的心理现象,其中含有注意、兴趣、情感与意志等心理成分.二是分析认识过程中的各种心理现象,主要包括知觉和感觉、想象和记忆、语言和思维等心理现象,它直接影响到知识掌握程度和能力水平的高低.
浅析小学生学习数学的心理过程
【摘 要】
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小学生学习数学知识的心理过程,包含了各种心理现象.一是关于激发认识积极性的心理现象,其中含有注意、兴趣、情感与意志等心理成分.二是分析认识过程中的各种心理现象,主要
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区福利路第一小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年35期
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