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词汇作为英语的核心部分,是承载语言信息的主体,在英语教学中占据着不可忽视的重要地位,如何有效提高英语词汇教学质量一直都是广大英语教师关注的焦点。文章以高中英语词汇教学现状作为切入点,探讨如何在高中英语课堂中引进词块理论,并借此达到提升英语教学水平的目的,以提高高中生的英语能力。
论高中英语词汇教学中词块理论的应用
【摘 要】
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词汇作为英语的核心部分,是承载语言信息的主体,在英语教学中占据着不可忽视的重要地位,如何有效提高英语词汇教学质量一直都是广大英语教师关注的焦点。文章以高中英语词汇
【机 构】
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江苏省溧阳中学,
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2014年22期
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