【摘 要】
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学生的学习兴趣决定学习的效果,激发学生的学习兴趣,会达到事半功倍的教学效果。所以,教师要在教学中精心设计课前导语、课堂提问、课堂游戏,来激发学生的学习兴趣,调动学生
【机 构】
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河南省信阳市浉河区谭家河乡千工堰小学,
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学生的学习兴趣决定学习的效果,激发学生的学习兴趣,会达到事半功倍的教学效果。所以,教师要在教学中精心设计课前导语、课堂提问、课堂游戏,来激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性。
Students ’interest in learning determines the effect of learning, arouse students’ interest in learning, will achieve a multiplier effect of teaching. Therefore, teachers should carefully design teaching in front of class, classroom questions, classroom games, to stimulate student interest in learning, to mobilize student learning initiative and enthusiasm.
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