【摘 要】
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加强学生的社会素质教育是当今我国高校教育的中心工作。针对我国体育院校在运动项目教学中“重物轻人”的现象进行研究。结果表明,传统的项目教学是使学生获得科学知识素质
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加强学生的社会素质教育是当今我国高校教育的中心工作。针对我国体育院校在运动项目教学中“重物轻人”的现象进行研究。结果表明,传统的项目教学是使学生获得科学知识素质的“成才”教育;而人文教育才是培养学生具有良好素养的“成人”教育。只有建立科学知识与人文相融合的运动项目功能教育,实现工具理性与价值理性的统一,才是使学生获得“成功”的社会素质教育。
Strengthening the social quality education of students is the central task of college education in our country today. Aiming at the phenomena of “heavy objects and light persons” in sports teaching in our country’s physical education institutes. The result shows that the traditional project teaching is to make the students acquire the education of the “quality education” of science knowledge; and the humanistic education is to cultivate the “adult” education of the students with good qualifications. Only by establishing a functional education that integrates scientific knowledge with humanities and realizing the unity of instrumental rationality and value rationality is the social quality education that enables students to achieve “success ”.
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