【摘 要】
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化学知识需要学生用思维来解读,需要学生应用敏锐的观察力来搜集生活中的化学信息。不断剥离表象,探究本体。应用自己的思维,应用自己的学习能力,在科学学习过程中,不断地参
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化学知识需要学生用思维来解读,需要学生应用敏锐的观察力来搜集生活中的化学信息。不断剥离表象,探究本体。应用自己的思维,应用自己的学习能力,在科学学习过程中,不断地参与探究,不断的参与创新活动。传统的高中化学教学实践中,我们对于学生能力关注的不足,对于化学知识的科学性展现不足,因此,学生虽然学习了丰富的理论知识,学生虽然拥有了实践操作能力,但是,却缺乏创新意识与创新能力。因此,笔者认为,传统的高中化学教学需要实施改革。在化学教学实践中,进行创新,让学生习惯创新,让学生转变成创客。本文中,笔者就对高中化学教学
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