【摘 要】
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互联网在教育中的应用为教育事业增添不少色彩。物理学科不像其他学科,其学科特点比较抽象、逻辑性较强,学习难度较大,加之高中生学习内容较多,压力较大,可以放在专门学习物
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互联网在教育中的应用为教育事业增添不少色彩。物理学科不像其他学科,其学科特点比较抽象、逻辑性较强,学习难度较大,加之高中生学习内容较多,压力较大,可以放在专门学习物理的时间有限。互联网的应用可以很大程度上帮助学生较快的接受物理知识,节省课堂教学时间,缩短实验教学讲解,让直观的实验展示在学生的面前。同时,在互联网的大环境下,不仅为教师提供了更加丰富的教学方式,提高了教学效率,也提高了学生的自学能力和学习效率。因此,我们要利用好这一便利条件,使其高效地应用到高中物理教学中。基于此,本文主要在互联网环境下对高中物理教学模式进行了介绍,并对其产生的意义做了简单分析,供各位物理教师参考指正。
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