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评价作为外语教学改革系统工程中的一个有机组成部分,起着十分重要的作用.而考试又不是唯一能评价学生成绩好坏的评价手段,不能用考试来取代评价.具有互动化、个性化特点的非测试性评价就是近年来广大外语教学工作者大力倡导的一种有利于学生综合语言能力发展的课堂教学评价模式.本文就具体来介绍和研究其在高中英语写作中的应用.