把握阅读教学中的练笔契机

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在“实施建议”中明确指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的基础.近年来,阅读课上的练笔以其课堂耗时少,篇幅短小精悍,形式多样灵活,注重吸收表达而颇为我们教师所青睐.我在校内外的听课和自我的课堂阅读教学中,也十分关注这些凭借阅读教材所进行的写作训练.
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