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摘 要：在高中三年的学习中，周围很多同学认为物理科目是各科目中最难学的一科，我旁边的很多同学也经常不解的问，为什么上课时我感觉听懂了，可是一到做题的时候就会卡壳？当我們课上的知识点不能完全吸收，不能完全的学以致用，我们也要进行反思，如何解决这个严重的问题，值得我们高中生重视这个问题，做到真正的学以致用，让物理知识服务我们的日常生活，让我们从中受益。
关键词：高中物理；学习方法；高中生；解决；学以致用
大家都知道高中物理对每个人的重要性，我觉得物理知识一定要从高一就开始重视起来，因为在高中的各科学习中，每一学科都应该打好基础，尤其是物理它是相对比较难理解的学科，难理解学科的学习情况会直接影响同学们三年后的高考。所以如何解决在学习物理中的困难，需要高中生一起面对困难想办法解决。我谈几点自己的看法，希望同学们对高中物理知识能够学以致用，提起学习高中物理知识的兴趣。
一、高中生学习物理遇到的问题
1.我身边的好多老师为了提升我们的好成绩，还是在传统的上课，我和我的同学们对课堂知识的吸收量还不够，没有一种主动的学习状态，对于知识点少了进一步的科学探索，我们高中生除了要掌握课堂上的知识点，我们还应该把学习的物理知识在生活中学以致用。
2.高中物理是与生活密切相关的学科，日常生活是最好的实践平台，新课改后的高中物理要求知识生活化，通过生活的事例来寻找规律，在高中物理课程中很多老师只注重考试分数，没有意识到我们的实践能力下降，没有按照新课改的标准来进行教学，我们在学习中也要不断的提高综合动手能力，我们更要重视实践能力。
3.我们高中生也希望老师带动好的上课气氛，老师也不能只顾着自己教，要根据同学们的接受能力不同，针对性的激发我们的学习兴趣，我们更希望老师在课堂上与我们的互动多一点，我们班里有的同学一开始就觉得物理太难，产生畏难的情绪，造成学不好，考不好的后果，老师不仅实验课上的少，用计算机教学的次数也少，希望老师在课堂上能采取因材施教的方法来帮助同学们学习，高中物理的学习中，我们也一定要做到学以致用，在三年的高中物理学习中我们要多动手，做到真正的学有所获。
二、高中生渴望找到学习物理解决问题的方法
1.在课堂上老师都使用多媒体教学，这是一种为了吸引同学们新的教学模式，在高中物理课上也采用这种投影图片的上课方式，当一张张老师精心准备的课件图片呈现在高中生们眼前时，在课堂上会造成一种眼前一亮的画面，更好的吸引住同学们的目光，通过计算机多媒体演示，能提升我们的兴趣还可以增强我们的自信心。
2.上课时我们一定要集中注意力去听老师讲课，学会独立思考物理问题，除了课后做好巩固基础知识，课前的预习也是必不可少的，如果能在预习时发现难点，那么在老师上课时，我们就要抓住自己不会的知识重点记，下课后，我们也可以分成小组，在一起讨论，辩论，让我们发现物理知识的有趣之处，创造一个良好的学习氛围。
3.高中物理的知识点难理解，我们分析问题也不到位，老师通过实验在课堂上演示，我们在动手做物理实验时会验证物理知识，也会吸引我们对物理的兴趣，除了理解单一的知识点，还要多做物理知识点的总结，高中物理的知识点具有连贯性，一环扣一环，分析的结论不能从开始直接跳到结尾，中间的结论才是贯穿结果必不可少的分析条件，所以高中物理我们不光要掌握知识点，还要把学过的知识彼此联系起来。
三、高中生需要把学习物理的知识学以致用
高中物理所学的物理知识，提升了我们的在日常生活中解决问题的能力，使我们以后走上工作岗位时能依据在高中物理中学所到的知识展开工作，对于我们现在的要求，不但要掌握书本上的知识，还要把重点放到学以致用的能力训练上，让我们从心底认识到高中物理知识的重要性，并且要在日常生活中运用高中物理知识来处理身边的事务，坚持以理论知识和生活实践为主题，使我们的应用能力得到提升。
如何学以致用高中物理知识，培养我们的对物理的浓厚兴趣，比如说在学习惯性知识点时，我觉得除了老师在课堂上生动讲解外，也可以鼓励同学们在平时生活中多体会，比如在我们的生活中经常遇到的就是坐车，驾驶员和坐在前排副驾驶的人一定要扣好安全带，同学们从汽车起步时的启动、汽车在公路上平稳的行驶，以及驾驶员紧急刹车时，车上人的不同反应，真实感受物理中所学的惯性知识。
物理与我们的生活紧密相连，我们好奇一天中太阳会变好几个颜色，雨后为什么会出现美丽的彩虹？在生活中利用杠杆原理开发的产品筷子、指甲钳，都是利用物理知识开发的。摩擦力在生活中也有着广泛的应用，在生活中我们穿着鞋十分吃力的在光滑的地面上行走，这就是鞋子与地面摩擦力太小的物理知识，再比如，当汽车行驶到上坡路段出现打滑时，如果想让汽车顺利前行，可以在路面上撒些粗石子，力学在我们的生活中有着密切关系。同样力学也在生活中有着实际应用。
四、结束语
物理知识像个魔法盒，通过它可以改变生活，物理知识中的光学知识、磁场知识、力学知识等正嵌入到我们的生活，物理学给我们的日常生活带来了极大的惊喜，科学家利用物理学建筑的核电站，这一成果让人们在生活中更加的便利。让生活充满乐趣，做为高中生，我们更要用所学的物理知识去探索，高中物理课堂中所学的知识可以提升我们在生活中学以致用的能力，我们做为学生要主动去学习高中物理知识，让我们在不断的科学学习探索中，培养我们的动手力、创造力，为在今后的学习生活中打下坚实的基础，我更愿意感受高中物理知识带给我的兴趣。
参考文献
[1]郭祥兴.培养学生思维能力发展数学核心素养[J].小学数学教育，2016（23）.
[2]龙晖.培养学生思维能力的方法[J].江西教育，2016（36）.
[3]伍永刚.加大实验思维活动培养学生思维能力[J].物理教学探讨，2007（14）.
关键词：高中物理；学习方法；高中生；解决；学以致用
大家都知道高中物理对每个人的重要性，我觉得物理知识一定要从高一就开始重视起来，因为在高中的各科学习中，每一学科都应该打好基础，尤其是物理它是相对比较难理解的学科，难理解学科的学习情况会直接影响同学们三年后的高考。所以如何解决在学习物理中的困难，需要高中生一起面对困难想办法解决。我谈几点自己的看法，希望同学们对高中物理知识能够学以致用，提起学习高中物理知识的兴趣。
一、高中生学习物理遇到的问题
1.我身边的好多老师为了提升我们的好成绩，还是在传统的上课，我和我的同学们对课堂知识的吸收量还不够，没有一种主动的学习状态，对于知识点少了进一步的科学探索，我们高中生除了要掌握课堂上的知识点，我们还应该把学习的物理知识在生活中学以致用。
2.高中物理是与生活密切相关的学科，日常生活是最好的实践平台，新课改后的高中物理要求知识生活化，通过生活的事例来寻找规律，在高中物理课程中很多老师只注重考试分数，没有意识到我们的实践能力下降，没有按照新课改的标准来进行教学，我们在学习中也要不断的提高综合动手能力，我们更要重视实践能力。
3.我们高中生也希望老师带动好的上课气氛，老师也不能只顾着自己教，要根据同学们的接受能力不同，针对性的激发我们的学习兴趣，我们更希望老师在课堂上与我们的互动多一点，我们班里有的同学一开始就觉得物理太难，产生畏难的情绪，造成学不好，考不好的后果，老师不仅实验课上的少，用计算机教学的次数也少，希望老师在课堂上能采取因材施教的方法来帮助同学们学习，高中物理的学习中，我们也一定要做到学以致用，在三年的高中物理学习中我们要多动手，做到真正的学有所获。
二、高中生渴望找到学习物理解决问题的方法
1.在课堂上老师都使用多媒体教学，这是一种为了吸引同学们新的教学模式，在高中物理课上也采用这种投影图片的上课方式，当一张张老师精心准备的课件图片呈现在高中生们眼前时，在课堂上会造成一种眼前一亮的画面，更好的吸引住同学们的目光，通过计算机多媒体演示，能提升我们的兴趣还可以增强我们的自信心。
2.上课时我们一定要集中注意力去听老师讲课，学会独立思考物理问题，除了课后做好巩固基础知识，课前的预习也是必不可少的，如果能在预习时发现难点，那么在老师上课时，我们就要抓住自己不会的知识重点记，下课后，我们也可以分成小组，在一起讨论，辩论，让我们发现物理知识的有趣之处，创造一个良好的学习氛围。
3.高中物理的知识点难理解，我们分析问题也不到位，老师通过实验在课堂上演示，我们在动手做物理实验时会验证物理知识，也会吸引我们对物理的兴趣，除了理解单一的知识点，还要多做物理知识点的总结，高中物理的知识点具有连贯性，一环扣一环，分析的结论不能从开始直接跳到结尾，中间的结论才是贯穿结果必不可少的分析条件，所以高中物理我们不光要掌握知识点，还要把学过的知识彼此联系起来。
三、高中生需要把学习物理的知识学以致用
高中物理所学的物理知识，提升了我们的在日常生活中解决问题的能力，使我们以后走上工作岗位时能依据在高中物理中学所到的知识展开工作，对于我们现在的要求，不但要掌握书本上的知识，还要把重点放到学以致用的能力训练上，让我们从心底认识到高中物理知识的重要性，并且要在日常生活中运用高中物理知识来处理身边的事务，坚持以理论知识和生活实践为主题，使我们的应用能力得到提升。
如何学以致用高中物理知识，培养我们的对物理的浓厚兴趣，比如说在学习惯性知识点时，我觉得除了老师在课堂上生动讲解外，也可以鼓励同学们在平时生活中多体会，比如在我们的生活中经常遇到的就是坐车，驾驶员和坐在前排副驾驶的人一定要扣好安全带，同学们从汽车起步时的启动、汽车在公路上平稳的行驶，以及驾驶员紧急刹车时，车上人的不同反应，真实感受物理中所学的惯性知识。
物理与我们的生活紧密相连，我们好奇一天中太阳会变好几个颜色，雨后为什么会出现美丽的彩虹？在生活中利用杠杆原理开发的产品筷子、指甲钳，都是利用物理知识开发的。摩擦力在生活中也有着广泛的应用，在生活中我们穿着鞋十分吃力的在光滑的地面上行走，这就是鞋子与地面摩擦力太小的物理知识，再比如，当汽车行驶到上坡路段出现打滑时，如果想让汽车顺利前行，可以在路面上撒些粗石子，力学在我们的生活中有着密切关系。同样力学也在生活中有着实际应用。
四、结束语
物理知识像个魔法盒，通过它可以改变生活，物理知识中的光学知识、磁场知识、力学知识等正嵌入到我们的生活，物理学给我们的日常生活带来了极大的惊喜，科学家利用物理学建筑的核电站，这一成果让人们在生活中更加的便利。让生活充满乐趣，做为高中生，我们更要用所学的物理知识去探索，高中物理课堂中所学的知识可以提升我们在生活中学以致用的能力，我们做为学生要主动去学习高中物理知识，让我们在不断的科学学习探索中，培养我们的动手力、创造力，为在今后的学习生活中打下坚实的基础，我更愿意感受高中物理知识带给我的兴趣。
参考文献
[1]郭祥兴.培养学生思维能力发展数学核心素养[J].小学数学教育，2016（23）.
[2]龙晖.培养学生思维能力的方法[J].江西教育，2016（36）.
[3]伍永刚.加大实验思维活动培养学生思维能力[J].物理教学探讨，2007（14）.