【摘 要】
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目的:研究健康教育应用于急性小儿肠炎护理工作中发挥的作用.方法:选择2014年9月至2015年9月本院124例急性肠炎患儿 ,根据护理手段的不同分别设置对照组和研究组 ,对照组采用
【机 构】
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剑川县妇幼保健医院 云南 大理 671300
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目的:研究健康教育应用于急性小儿肠炎护理工作中发挥的作用.方法:选择2014年9月至2015年9月本院124例急性肠炎患儿 ,根据护理手段的不同分别设置对照组和研究组 ,对照组采用常规肠炎护理 ,研究组在对照组前提下加用针对性健康教育 ,对比两种护理方法的应用效果.结果:接受健康教育后 ,研究组健康教育考核合格的有52例 ,明显多于对照组的32例( P< 0 .05 );研究组接受临床护理路径下的健康教育后仍不合格的有10例 ,明显少于对照组的30例(P<0 .05);研究组呕吐、腹痛和发热等临床症状得到改善的有60 例 ,明显比对照组的52例多(P< 0 .05);研究组6个月内无一人复发 ,明显比对照组的5例少(P<0 .05);研究组平均住院时间8天 ,明显短于对照组的12天(P< 0 .05). 结论:针对急性小儿肠炎 ,在常规肠炎护理的基础上另外选择针对性健康教育进行联合护理 ,可以发挥良好的应用价值.
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