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教学中教师有目的有计划地创造一些有一定层次的问题情景，通过发现因素，由教师诱发．以激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生智力潜能的开发和提高。
浅谈运用创设问题情景进行启发式教学
【摘 要】
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教学中教师有目的有计划地创造一些有一定层次的问题情景，通过发现因素，由教师诱发．以激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生智力潜能的开发和提高。
【机 构】
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兴安盟科右前旗教师进修学校
【出 处】
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昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年2期
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