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本文以声调训练在汉语为二语学习者声调学习中的作用为主题,通过梳理先前有关声调训练的研究成果,对其相关内容进行了三个方面的概括和总结:首先简要介绍了目前几种主要的声调训练方法,其次归纳了声调训练的影响范围,最后整理出影响声调训练效果的几个因素。在此基础上,本文对未来声调训练研究的方向提出了一定的建议。