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新课程改革以来，一线英语教师在教学理念、教学方式上做了各式各样的尝试，改变了传统满堂灌的教学形式，充分体现了学生在课堂中的主体地位，使学生在综合语言运用方面得到了充分的提升。但是，我们却往往忽视了教学中课后拓展的环节——作业布置，很多学生尤其是农村学生在课后完全不知道该如何提高自己的英语水平。
巧妙设计作业，优化英语教学
【摘 要】
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新课程改革以来，一线英语教师在教学理念、教学方式上做了各式各样的尝试，改变了传统满堂灌的教学形式，充分体现了学生在课堂中的主体地位，使学生在综合语言运用方面得到了充分的
【机 构】
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福建省南安市罗东中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年48期
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