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课堂评价语言,是指在课堂教学过程中,教师对学生的学习态度和行为表现做出瞬间的、即兴的、及时的评价时使用的语言,包括有声语言（口头语）和无声语言（体态语）。教师的课堂评价语言,是教育理念、教学机智与语言能力的全面展示，一般以“提问一反馈”的形式来调节、优化课堂效果。有研究表明，在课堂教学中，教师会将三分之一甚至一半的专业时间用于与评价相关的活动。