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随着农村教育的不断改革,教育教学质量发生了翻天覆地的变化,许多农村学校教育质量开始向着更为精细化和标准化的方向发展,而品德与社会则是当代教育教学不可或缺的一部分,其能够促进学生形成良好的品德观的同时也能够促进社会性发展的活动型综合课程的开展.在开展品德与社会之余,学生也获得了意识上的教育,能够将意识转化为实践,从而有利于教育教学的发展.本文主要就农村教育教学下的品德与社会进行分析和研究.