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【摘 要】
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新课程理念下体育课程要达成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等教学目标，分组教学无疑是是众多教学方法中最为积极有效的。本文采用文献资料、逻辑推理等研
【机 构】
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许昌学院公体部 河南许昌 461000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年4期
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