论文部分内容阅读
今年以来,烟台市围绕如何打造“放管服”改革升级版,在深入调研和论证的基础上,找准改革的突破口和着力点,以打造最优营商环境为目标,以优化政务服务环境为抓手,持续深化“放管服”改革,成效显著.
烟台市坚定不移推进放管服改革打造最优营商环境
【摘 要】
：
今年以来,烟台市围绕如何打造“放管服”改革升级版,在深入调研和论证的基础上,找准改革的突破口和着力点,以打造最优营商环境为目标,以优化政务服务环境为抓手,持续深化“放
【出 处】
：
机构与行政
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
要正确把握非公有制经济人士都是有中国特色社会主义事业建设者的涵义。非公有制经济人士要做合格的建设者必须按照“三个结合”的要求,把自身企业的发展与国家的发展结合起
经营者集中单边效果的分析一直是反垄断法分析的难点。美国和欧盟的指南中,单边效果考察方法的分析核心是“集中是否产生或者加强了市场支配地位”。单边效果考察的一般分析
快速阅读,即以较快的阅读速度,在特定的时间内,带有目的地高效率地阅读英语材料,从而获取相关的语言信息。想提高英语运用水平,英语快速阅读能力是必须具备的技能之一。在信
民之所望,施政所向.rn放眼齐鲁大地,改革齐头并进,市场活力迸发.纵使千头万绪,但市场主体的需求在哪里,人民群众关注的热点在哪里,改革的重点就在哪里.“放管”“两翼”推动
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”课堂提问是堂教学组织的一种主要形式，是促使教学目标达成的一种必不可少的教学段。只有得当的课堂提问才能调动学生的积极性，使学生产生强烈的求知欲望自觉自愿地投入到化学学习中去，从而更有效地发展学生的思维能力、理解能表能力。要达到这个目的，需要在教学中起主导作用的教师强化“问题意识”。在一节课中，提问什么，怎样提问，什么时机提问，都要精心安排，将课
随着素质教育的深入开展，教育部门倡导“把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生”，学生的在校时间短了，课时少了，学习的任务和要求并没有变，那么，如何提高地理课堂教学的有效性，如何培养学生的自主学习能力，就成了我们每一个地理教师思考的一个重要问题。那么，在新的教育教学形势下，地理教学应如何改革才能提高它的有效性呢？总结多年的教学经验并结合素质教育的要求，我认为可从以下几方面有助于提高地理课堂教