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在小学班主任的工作中,“温度”控制是一个非常重要的问题.在小学班主任工作中,既要有“温”,保持和学生的亲密关系;又要有“度”,和学生拉开适当的距离.只有“温”和“度”达到适度,才有利于小学生的快乐成长.
浅析小学班主任工作的“温度”
【摘 要】
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在小学班主任的工作中,“温度”控制是一个非常重要的问题.在小学班主任工作中,既要有“温”,保持和学生的亲密关系;又要有“度”,和学生拉开适当的距离.只有“温”和“度”
【机 构】
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甘肃省平凉市红旗街小学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2004年期
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