【摘 要】
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课程考试在人才培养中有很强的导向作用,直接影响学生的学习方式、教师的教学内容和教学方法的实施效果.通过分析人才培养目标与课程考试的关系,综述现有课程考试理论并指出
【机 构】
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河南平顶山学院计算机科学与技术学院
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课程考试在人才培养中有很强的导向作用,直接影响学生的学习方式、教师的教学内容和教学方法的实施效果.通过分析人才培养目标与课程考试的关系,综述现有课程考试理论并指出其与应用型人才培养目标之间的矛盾,提出以应用型人才为培养目标的课程考试改革措施,为进一步深化课程教学改革、提高教学质量、实现应用型人才培养目标做出有益探索.
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