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针对小学中高年级学生所画人物形象概念化,内容题材单一的通病,本文探讨如何合理利运用信息技术进行美术教学,引导小学生贴近生活,多视角地发掘身边美的元素,创作出鲜明的人物形象,表达真情实感,提高美术教学的有效性.
浅谈信息技术与少儿美术创作的有效结合
【摘 要】
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针对小学中高年级学生所画人物形象概念化,内容题材单一的通病,本文探讨如何合理利运用信息技术进行美术教学,引导小学生贴近生活,多视角地发掘身边美的元素,创作出鲜明的人
【机 构】
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广州市八一希望学校 广东广州 510170
【出 处】
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民风（科学教育）
【发表日期】
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2012年6期
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