切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Study on the change of optic disc parameters, MMP and TIMP related indexes in patients with glaucoma
Study on the change of optic disc parameters, MMP and TIMP related indexes in patients with glaucoma
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengzi_2008
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
Xue-Bing Yang
Hai-Chuan Zhou
【机 构】
:
Ophthalmology Department,People’s Hospital of Liangping County,Chongqing City
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2016年4期
【关键词】
:
Glaucoma
Optic disc parameters
MMP related indexes
TIMP related indexes
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
Value of serum glucagon like peptide-1 detection in assessment of Alzheimer's disease
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Alzheimers disease
Glucagon like peptide-1
β-amyloid protein
Tau protein
Inflamm
氨基末端B型脑钠肽前体对急性冠脉综合征患者中期心源性病死的预测价值
[目的]分析氨基末端B型脑钠肽前体(NT-proBNP)对急性冠脉综合征(ACS)患者中期心源性病死的预测价值.[方法]选择2014年10月至2015年8月由本院急诊收住的364例ACS患者的临床资
期刊
Natriuretic Peptide
Brain
Coronary Artery Disease
Acute Disease
Syndrome
麻藤定喘微型灌肠剂治疗婴儿毛细支气管炎的临床研究
2010年9月-2013年9月,笔者应用麻藤定喘微型灌肠剂治疗婴儿毛细支气管炎100例,现将结果报道如下。1临床资料1.1一般资料共治疗观察200例,均来自湖北省中医院儿科门诊患儿,符
期刊
毛细支气管炎
中医药疗法
麻藤定喘微型灌肠剂
深圳市乳腺癌患者Epstein-Barr病毒感染情况分析
[目的]了解深圳市乳腺癌患者Epstein-Barr病毒(EBV)感染情况.[方法]选择2015年6月至2016年1月深圳市人民医院收治的25例乳腺癌患者为研究对象(观察组),选择同期于本院检查为
期刊
Breast Neoplasms
Herpesvirus 4
Human
Infection
Effect of different materials of all-ceramic crowns on viability of fibroblasts and preliminary expl
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Machinable diatomite all-ceramic crown
Fibroblast
Bcl-2
Bax
Caspase
Meta analysis of the relationship of anesthesia with postoperative delirium and postoperative cognit
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Postoperative delirium
Postoperative cognitive dysfunction
General anesthesia
Re
初中历史教学怎样『激活』学生
初中阶段是学生学习的黄金时期,为了充分开发学生的个性潜能,激发学习兴趣,提高学生对历史知识的理解和运用能力,教师在教学中要让学生动起来、乐起来,让学生“学中做”“做中学”,形成师生互动、生生互动的良好氛围。 一、让学生动起来 1.交流讨论。《历史》教材中有“思考与讨论”栏目,这是创造讨论交流情境的好材料。如在学习《春秋战国》后,笔者引导学生讨论:你赞同哪种思想主张?他们的观点有哪些在今
期刊
初中历史教学
激活
学生学习
运用能力
学习兴趣
师生互动
生生互动
历史知识
个性潜能
初中阶段
学中做
中学
提高
时期
理解
开发
教师
黄金
氛围
其他学术论文